2026年5月27日上午，中南大学湘雅医院临床药理研究所举办了5月份湘雅学习日学术交流活动，会议在四楼学术报告厅举行。本次活动邀请加拿大多伦多大学许志忠教授作题目为“Manuscript preparation: what to avoid in initial submissions and other considerations”的专题报告。

许志忠教授的报告首先强调决定论文是否被接收的4个关键因素：选题的重要性、研究设计的合理性、数据的可靠性以及论证的清晰性。他指出，许多稿件初审被拒最主要的原因是作者在起稿时没有明确研究所处的水平、希望向读者展示哪些方面的创新，以及是否符合期刊的定位。一篇有影响力的论文和高质量的稿件需要兼具创新性和科学价值：既要有新发现，又填补相关领域的空白。在写作方面，他强调表述要清楚、简练、准确，要概括论文的主要贡献，以便读者迅速把握文章的核心内容。

在稿件结构和图表表述方面，许志忠教授提出最小可发表单元的思路——构思论文时先确定好最有说服力的证据链，并围绕这条主线安排各部分内容，而不是堆积实验结果。他强调，高水平论文的每一幅图都应当能够单独讲清楚一部分的结果，不同的图表结果之间逻辑上应相互衔接，共同支撑全文结论。此外，许教授还提醒将关键的、能支撑主要结论的实验数据放在正文中，以免放在补充材料中被编辑和审稿人在初轮评审时忽略。补充材料主要用于呈现方法细节、重复性验证或次要结果，这样既可避免信息过多影响阅读，又能让论文主线更集中。

在报告中，许教授以其团队已发表文章的投稿过程为例，对初次投稿稿件的内容安排、投稿信写作和回应审稿意见等方面的技巧进行了介绍。例如，初次投稿时可有计划的安排增强论文完整性的补充实验的内容，在投稿信中明确描述研究的意义和可能产生的影响；谦虚、逐条、详细地回答审稿人的所有评论，尽量补充实验并用数据回应，对暂时难以完成的实验提供合理的解释。

在互动交流环节，现场师生围绕如何在经费和时间有限的情况下设计关键实验等问题与许教授进行了讨论。针对大家关心的实际问题，许教授结合自己的投稿和审稿经历给出了具体建议，全体师生受益匪浅。

本次湘雅学习日活动内容结合师生科研工作的实际情况开展，为我所青年教师和研究生提供了一次针对性较强的学习机会。与会师生表示，将在今后的科研实践和论文撰写、投稿中借鉴本次报告的建议，在保证研究质量的前提下，不断提高论文写作和投稿水平。

许志忠（Chi-chung Hui）教授简介

许志忠教授曾任加拿大病童医院（The Hospital for Sick Children）高级科学家、发育与干细胞生物学项目主任，多伦多大学分子遗传学系教授，并担任医院研究部国际 partnership 主任。他1983年获香港大学生物化学荣誉学士学位，1986年获该校哲学硕士学位，1990年获日本名古屋大学理学博士学位。

许教授长期从事发育生物学与干细胞研究，专注于Hedgehog信号通路在胚胎发育、器官形成及疾病发生中的调控机制。其研究团队系统解析了Gli转录因子家族在肢体发育、神经管模式形成、心脏传导系统发育及肿瘤发生中的功能，并在Iroquois同源盒基因（Irx）与肥胖、心脏发育关联研究方面取得突破性进展。研究成果发表于Nature、Cell、Science、Developmental Cell等顶级期刊，Google Scholar总引用逾28,000次，h指数77。

许教授2016-2023年担任加拿大一级研究讲席教授（Tier 1 Canada Research Chair），2017-2019年入选中国"千人计划"短期项目，曾获Terry Fox青年研究者奖、Sanofi-Cell Research杰出研究论文奖等多项荣誉。他长期担任Nature、Cell、Science等期刊审稿人及加拿大健康研究院（CIHR）等资助机构评审专家，在国际发育生物学领域享有盛誉。

许志忠教授进行汇报分享

全体师生认真听取学术报告